常识判断·历史人文题库（13128 题）
- 隋代“义仓”设立的社会保障功能是（ ）。
- 唐代“开元通宝”钱文书写者相传是（ ）。
- 北宋“吕蒙正”寒窑出身拜相的经历说明（ ）。
- 清代“年羹尧”获罪失势反映的君臣关系是（ ）。
- “胸有成竹”典故源自的画家是（ ）。
- “孟母三迁”故事强调的教育理念是（ ）。
- “金石学”研究的对象主要是（ ）。
- 商代“龙骨”被识读为甲骨文的近代契机是（ ）。
- 战国“乐毅”伐齐连下七十余城的联军基础是（ ）。
- 秦代“萧何”入咸阳先收取的文献类型是（ ）。
- 西汉“昭君出塞”和亲的匈奴单于是（ ）。
- 东汉“张衡”地动仪设计的功能定位是（ ）。
- 三国“姜维”继承北伐事业的师承关系是（ ）。
- 西晋“周处”除三害故事的自新意义是（ ）。
- 东晋“葛洪”抱朴子外篇论及的内容是：
- 南朝“刘勰”撰文心雕龙时的寄身之所是（ ）。
- 隋代“智永”传承的家学书风源自（ ）。
- 唐代“尽善尽美”的开元名相并称是（ ）。
- 北宋“苏轼”乌台诗案后的贬谪首站是（ ）。
- 南宋“朱熹”白鹿洞书院揭示的教育纲领是（ ）。
- 元代“耶律楚材”劝谏保全的中原制度是（ ）。
- 商代“牢”字卜辞用牲规格的含义是（ ）。
- 春秋“介子推”传说衍生的传统节俗是（ ）。
- 战国“荆轲”易水诀别的送行者是（ ）。
- 秦代“赵佗”南下后建立的地方政权是（ ）。
- 西汉“朱买臣”负薪苦读的励志结局是（ ）。
- 东汉“华歆王朗”乘船避难故事的品评焦点是（ ）。
- 三国“孙尚香”联姻故事反映的政治背景是（ ）。
- 西晋“潘岳”河阳栽花典故的为政形象是（ ）。
- 东晋“雪夜访戴”乘兴而行的名士是（ ）。
- 南朝“江淹”才尽典故的文学寓意是（ ）。
- 隋代“何稠”仿制成功的西域工艺品是（ ）。
- 唐代“张旭”观公孙大娘舞剑器领悟的艺术是（ ）。
- 南宋“陆九渊”象山学派的为学宗旨是（ ）。
- 商代“伊尹”放太甲于桐宫的政治寓意是（ ）。
- 春秋“一鼓作气”战例出自的战役是（ ）。
- 秦代“徐福”东渡传说的出航使命是（ ）。
- 东汉“班超”投笔从戎立功的地域是（ ）。
- 西晋“羊祜”与陆抗对峙时的边境风度是（ ）。
- 南朝“范缜”神灭论论战的思想锋芒指向（ ）。
- 隋代“启民可汗”内附反映的隋与突厥关系是（ ）。
- 北宋“毕昇”发明活字印刷所用的字料是（ ）。
- 元代“关汉卿”窦娥冤揭露的社会问题是（ ）。
- “高山流水”知音典故涉及的两位人物是（ ）。
- 商代“妇好墓”出土器物的考古价值在于（ ）。
- 春秋“假道伐虢”成语警示的邦交教训是（ ）。
- 战国“纸上谈兵”典故批评的将领是（ ）。
- 秦代“指鹿为马”事件的操弄者是（ ）。
- 三国“刮骨疗毒”故事中的名医是（ ）。
- 西晋“闻鸡起舞”共同砥砺的两位友人是（ ）。