高中毕业以后，人们很少再做数学题或谈论历史，但人们每天都要面临与家庭经济有关的决…
高中毕业以后，人们很少再做数学题或谈论历史，但人们每天都要面临与家庭经济有关的决策。然而，当 数学和历史是高中课程中的必修课时，家庭经济学仅仅是一门选修课，并且很少有学生选这门课。 下列哪项观点能最好地被以上的论述所支持？
A. 除非高中把更多的重心放在像家庭经济学这样的非专业学科上，从高中毕业的人们永远不会轻松地做出日常 生活中面临的决策
B. 虽然家庭经济学对于面临日常生活中必须做出决策的人们是最有用的学科，但通常数学和历史也能帮助人们 做出这些决策
C. 数学、历史和其他不是直接与一个人的日常有关的学科不应该成为高中课程表中的必修部分
D. 如果向高中学生传授与他们在日常生活中面临的决策相关的学科是重要的，那么家庭经济学就应该成为高中 课程表中重要的一部分
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
切入点：题干强调家庭经济学是必修课中的选修且少人选，而家庭决策每天都要面对，说明其重要性被忽视。A项“永远不会”过于绝对，且题干未涉及“非专业学科”整体；B项“数学和历史也能帮助决策”无依据，且削弱了题干对家庭经济学的强调；C项“不应成为必修”过度推断，题干只指出家庭经济学选修地位不当。D项直接呼应“重要学科应成为课程重要部分”，由题干“家庭经济学与日常决策相关但被边缘化”可推出。确认答案为D。速记：日常决策相关学科被忽视，故应提升其课程地位。
原解析
解析 第一步，确定题型。 依据题干特征和提问方式，确定为归纳推理。 第二步，辨析选项。 A项：题干中“与家庭经济有关的决策”，而选项中“日常生活中面临的决策”，偷换概念，排除； B项：题干中没有体现“数学和历史能帮助人们做出决策”，排除； C项：题干中没有体现“数学、历史等不应该成为高中课程表中的必修部分”，排除； D项：题干说明上高中时，人们没有意识到家庭经济学这门课程的重要性，对该学科不够重视，“如果向高中生 传授与其做决策相关的学科是重要的”就可以得出高中生对于家庭经济学的学习还不够，进而得出家庭经济学应 该成为高中课程的重要内容，可以推出。 因此，选择D选项。