某小学在教室里增设了'站立课桌'，允许学生上课时自由选择坐或站。一学期后，该校学…
某小学在教室里增设了'站立课桌'，允许学生上课时自由选择坐或站。一学期后，该校学生的专注度测评成绩显著提高。校方认为，站立课桌有助于提升学生专注度。 以下哪项如果为真，最能加强上述结论？
A. 个别学生仍然选择全程坐着，但他们的专注度测评成绩也有提高
B. 站立课桌价格比普通课桌高，但学校经费充足，不影响使用
C. 同期该校课程设置、师资和作息安排均未发生变化
D. 邻校学生专注度略有下降，但邻校未使用站立课桌
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
切入点：加强结论需排除他因，证明专注度提升确实由站立课桌引起。C项说明课程、师资、作息等未变，排除了其他可能影响专注度的因素，直接搭桥加强因果。A项个别学生坐着也提高，反而削弱站立课桌的必要性；B项经费充足与专注度无关；D项邻校对比缺少同期本校其他变量控制，且未提及本校课程变化，加强力度弱。确认答案为C。速记：加强因果，排除他因最有力。
原解析
C排除课程、师资、作息等他因，使专注度提升更可信地归因于站立课桌。B、A无关，D力度弱。