职业院校的实训设备不能“睡大觉”：白天学生上课用，晚上和假期便闲置，而周边小微企…
职业院校的实训设备不能“睡大觉”：白天学生上课用，晚上和假期便闲置，而周边小微企业却苦于没有检测和加工设备。校企共享的门一旦打开，双赢立现——学校收取合理费用反哺实训耗材，企业以低成本解决燃眉之急，教师还能从企业真实订单中提炼教学案例。让设备转起来，职教与产业的融合就活起来。 这段文字意在说明：
A. 学生上课时间应当适当压缩
B. 实训耗材成本应当适当降低
C. 实训设备应向企业开放共享
D. 小微企业应当自主购买设备
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
用中心理解-对策优先原则。文段述设备夜间假期闲置与企业缺设备的错配及共享带来的三重收益，尾句“设备转起来、融合活起来”点题，C项正确。A项压缩上课属本末倒置；D项自购设备与“苦于没有”的现实相悖；B项耗材昂贵属细节杜撰。确认答案为C。
原解析
文段述设备夜间假期闲置与企业缺设备的错配及共享带来的三重收益，尾句“设备转起来、融合活起来”点题，C项正确。A项压缩上课属本末倒置；D项自购设备与“苦于没有”的现实相悖；B项耗材昂贵属细节杜撰。故选C。