研究发现：常参加合作类桌游的儿童分享行为出现频率更高，研究者认为合作游戏促进亲社…
研究发现：常参加合作类桌游的儿童分享行为出现频率更高，研究者认为合作游戏促进亲社会行为。以下哪项如果为真，最能加强上述结论？
A. 桌游规则简明可能使儿童更容易参与合作桌游并分享经验，但这不能证明合作游戏促进亲社会行为，因为分享增加可能与规则无关而来自其他因素如儿童性格或游戏难度，这也可能与家庭教育或学校环境有关联。
B. 部分儿童同时学画画可能让他们在桌游中获得更多分享机会，但这不能加强合作桌游促进亲社会行为的结论，因为学画画和桌游分享可能都是儿童发展社交能力的平行过程，而非因果关系，这也可能影响分享行为的整体模式，甚至与学校活动或家庭背景有关。
C. 分享行为随年龄变化显示儿童在不同年龄段分享行为的频率会发生变化，但这不能加强上述结论，因为年龄因素是分享行为的主要影响因素，合作桌游的参与可能只是年龄变化的一个背景条件，而非促进亲社会行为的关键，这表明年龄是更重要的变量。
D. 随机对照试验中，被随机安排每周合作桌游的组别两个月后分享频率显著上升，对照组无变化，两组家庭背景相同
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
加强论证之补充论据（随机对照试验）。论点：合作游戏促进亲社会行为；论据：常参加合作类桌游的儿童分享行为出现频率更高。D提供随机对照试验：被随机安排每周合作桌游的组别两个月后分享频率显著上升，对照组无变化，且两组家庭背景相同，随机分组排除混杂并设对照，直接验证因果，加强最强。A规则简明、B同时学画画（干扰）、C随年龄变化均不增强论证。确认答案为D。
原解析
D项以随机分组、背景相同排除混杂并设对照，直接验证因果。A、B、C均不增强论证。