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老年大学“一座难求”呼唤供给扩容:热门的声乐班、智能手机班报名秒光,有老人连报三…

言语理解 · 中心理解 · 意图判断 · 练习题

老年大学“一座难求”呼唤供给扩容:热门的声乐班、智能手机班报名秒光,有老人连报三年未中。破解之道不止于扩建校舍——社区党群服务中心的空闲教室可以开设分校,高校的继续教育资源可以向老年人开放,线上课程让行动不便者居家可学。老有所学的需求井喷,供给的思路也要跟着开阔。 这段文字意在说明:

A. 多渠道扩大老年教育供给
B. 老年人可读声乐班
C. 社区无需办老年分校
D. 线上课程不能帮助行动不便者
答案与解析

正确答案:A

花生十三讲解

用中心理解-对策优先原则。文段述报名秒光、三年未中的供需矛盾与社区分校、高校开放、线上课程的扩容思路,尾句“供给的思路也要开阔”点题,A项正确。B项不必上学与需求井喷的肯定相悖;C项停办热门班属荒谬;D项质量低劣与居家可学的正面表述相反。确认答案为A。

原解析

文段述报名秒光、三年未中的供需矛盾与社区分校、高校开放、线上课程的扩容思路,尾句“供给的思路也要开阔”点题,A项正确。B项不必上学与需求井喷的肯定相悖;C项停办热门班属荒谬;D项质量低劣与居家可学的正面表述相反。故选A。

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