研究发现：常参加围棋训练的小学生数学成绩更好，研究者认为围棋训练有助于数学思维发…
研究发现：常参加围棋训练的小学生数学成绩更好，研究者认为围棋训练有助于数学思维发展。以下哪项如果为真，最能加强上述结论？
A. 围棋教室环境安静，有助于学生集中注意力，从而间接促进数学成绩的提高，但这一因素并非直接作用于数学思维。
B. 部分学生同时学习编程，编程训练也可能促进数学思维发展，但并未否定围棋的作用，反而可能混淆因果。
C. 数学成绩随年级波动，但长期趋势稳定，且围棋训练与成绩提升存在时间关联，然而这并不能排除其他因素的影响。
D. 随机对照试验中，被随机安排每周围棋课的组别一学年后数学成绩显著提升，对照组无变化，两组入学成绩相同
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
用加强削弱中的'补充论据'加强法。观察研究只有相关性：常参加围棋训练的小学生数学更好，可能是数学好的孩子才爱下棋。D项用随机对照试验补上关键证据：被随机安排每周围棋课的组别一学年后数学成绩显著提升，对照组无变化，且两组入学成绩相同——随机分组排除自选择偏差，基线一致排除起点差异，直接确证因果，加强最强。A教室安静、B同时学编程、C成绩随年级波动均不增强论证。确认答案为D。
原解析
D项以随机分组、基线相同排除混杂并设对照，直接验证因果。A、B、C均不增强论证。