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山区学校的'专递课堂'里,城里名师的授课画面实时传来,可屏幕那头的孩子举手提问时…

言语理解 · 中心理解 · 意图判断 · 练习题

山区学校的'专递课堂'里,城里名师的授课画面实时传来,可屏幕那头的孩子举手提问时,往往得不到及时回应。远程教育解决了'看得见',还要解决'够得着':双师协同备课、本地教师跟进辅导,屏幕两端才能真正同上一堂课。 这段文字意在强调:

A. 山区孩子不爱提问,而是本地教师缺少辅导,提问无法回应
B. 专递课堂应当取消,因为它不能真正同上一堂课
C. 远程教育需配套本地师资协同才能发挥实效
D. 名师授课没有价值,因为远程教育中城里名师的授课画面实时传来
答案与解析

正确答案:C

花生十三讲解

先指出现实短板‘得不到及时回应’,再用‘还要解决够得着’引出对策:双师协同、本地跟进,强调配套师资。A项‘孩子不爱提问’曲解;B项‘应当取消’绝对化;D项‘名师授课没有价值’完全否定,均错。确认答案为C。速记:对策在转折后,本地协同是根本。

原解析

文段指出远程教育虽能实时传输名师授课画面,但孩子提问往往得不到及时回应,需通过双师协同和本地教师跟进辅导才能真正同上一堂课。这说明远程教育需配套本地师资协同才能发挥实效,C项正确。A项将问题归因于孩子不提问,忽略辅导缺失;B项取消专递课堂无据;D项否认名师授课价值。

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