“古法节气宴”把餐桌变成了课堂：立春的春饼、冬至的饺子、霜降的柿子，餐厅按节气推…
“古法节气宴”把餐桌变成了课堂：立春的春饼、冬至的饺子、霜降的柿子，餐厅按节气推出时令菜单，菜单背面印着节气故事和农谚；食客既尝了鲜，也补了课。传统文化的传播，不妨从舌尖找到入口。 这段文字主要说明：
A. 反季蔬菜应当禁售且不健康
B. 农谚已经全部过时且无价值
C. 节气饮食助力传统文化传播
D. 餐厅菜单无需设计且无新意
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
用中心理解-中心句法。文段述按节气推菜单、印故事农谚的做法与尝鲜补课的双重收获，尾句“从舌尖找到入口”点题，C项正确。A项禁售反季菜属极端引申；D项无需设计与菜单巧思相悖；B项全部过时与传播价值相悖。确认答案为C。
原解析
文段述按节气推菜单、印故事农谚的做法与尝鲜补课的双重收获，尾句“从舌尖找到入口”点题，C项正确。A项禁售反季菜属极端引申；D项无需设计与菜单巧思相悖；B项全部过时与传播价值相悖。故选C。