超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，引起接受者不耐烦或逆反心理的现象。 根…
超限效应是指刺激过多、过强或作用时间过久，引起接受者不耐烦或逆反心理的现象。 根据上述定义，下列最能体现超限效应的是：
A. 家长就同一次考试失利反复批评孩子一周，孩子由愧疚转为顶撞和厌学
B. 家长就同一次考试失利反复表扬孩子一周，孩子由不解转为更加努力
C. 老师一次性指出问题并给出建议，学生逐渐理解问题并主动寻求更多帮助
D. 孩子主动复盘错题直到掌握方法，孩子越来越熟练并在考试中取得更好成绩
答案与解析
正确答案：A
花生十三讲解
用定义判断的要素法。拆要素：①刺激过多、过强或作用时间过久②引起接受者不耐烦或逆反心理。A项家长就同一次考试失利反复批评孩子一周，孩子由愧疚转为顶撞和厌学，过度重复刺激引发逆反齐备。B表扬后更努力是正向激励；C一次性指出问题给建议无过度刺激；D主动复盘错题是自主行为，均不属超限效应。确认答案为A。
原解析
超限效应指刺激过多引发逆反心理。家长反复批评一周导致孩子由愧疚转为厌学，符合过度刺激的逆反现象。A项正确。B项表扬是积极刺激，C项一次性未超长时间，D项主动复盘是正面行为。