洗耳恭听的雅士:侧耳凝神受教:虚心求教传为美谈。请选出与题干逻辑关系最为相似的一…
洗耳恭听的雅士:侧耳凝神受教:虚心求教传为美谈。请选出与题干逻辑关系最为相似的一项。
A. 南辕北辙的行者:执辔向北适楚:背道而驰徒劳无功
B. 东施效颦的邻女:捧心效颦学步:盲目模仿贻笑乡里
C. 三顾茅庐的先主:三造草庐延贤:礼贤下士流芳千古
D. 拔苗助长的宋人:揠苗以助其长:急功近利苗槁田荒
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
先看题干结构：主语是“雅士”，动作是“侧耳凝神受教”，结果是“虚心求教传为美谈”，整体是正面典故且结果褒义。A项“南辕北辙”是反面典故，结果“徒劳无功”为贬，不符；B项“东施效颦”也是贬义，“贻笑乡里”含贬，排除；D项“拔苗助长”结果“苗槁田荒”为贬，排除。C项“三顾茅庐”是正面典故，“礼贤下士流芳千古”为褒，且动作“三造草庐延贤”与题干“侧耳凝神受教”都是主动求教行为，结构完全对应。确认答案为C。速记：正面典故配褒果，反面典故全排除。
原解析
洗耳恭听是雅士虚心受教的正面典故，三顾茅庐是先主礼贤下士的正面典故，均为“人物:笃行细节:美德佳话”。南辕北辙、东施效颦、拔苗助长均是负面典故。