断齑画粥的书生:分粥断齑苦读:清贫励学终成大器。请选出与题干逻辑关系最为相似的一…
断齑画粥的书生:分粥断齑苦读:清贫励学终成大器。请选出与题干逻辑关系最为相似的一项。
A. 掩耳盗铃的窃者:掩耳自欺取铃:自欺欺人徒留笑柄
B. 韦编三绝的夫子:翻检简册磨韦:勤研典籍学问弥深
C. 邯郸学步的燕人:效颦邯郸步态:失其故行匍匐而归
D. 缘木求鱼的求者:攀木以求鱼获:方法悖谬终无所得
答案与解析
正确答案：B
花生十三讲解
关系层级法。题干为对应关系：断齑画粥的书生分粥断齑苦读，清贫励学终成大器，即'人物:苦学细节:勤学有成'的正面典故。逐项比对：B韦编三绝的夫子翻检简册磨韦，勤研典籍学问弥深，结构一致且同为正面勤学典故。A掩耳盗铃是自欺笑柄；C邯郸学步是失其故行；D缘木求鱼是方法悖谬，均是负面典故。确认答案为B。
原解析
断齑画粥是书生清贫励学成器的正面典故，韦编三绝是夫子勤研典籍学深的正面典故，均为“人物:苦学细节:勤学有成”。掩耳盗铃、邯郸学步、缘木求鱼均是负面典故。