凿壁偷光的少年:借邻壁之余光:寒门苦读终成名儒。请选出与题干逻辑关系最为相似的一…
凿壁偷光的少年:借邻壁之余光:寒门苦读终成名儒。请选出与题干逻辑关系最为相似的一项。
A. 南辕北辙的行者:执辔向北而驰:背道而驰去楚愈远
B. 刻舟求剑的楚人:契舟以志坠处:胶柱鼓瑟终不得剑
C. 映雪读书的寒士:就积雪之反光:家贫励学终有建树
D. 买椟还珠的郑人:悦椟之文饰美:取舍失当见笑于世
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
用类比推理的关系层级法解题。题干三词关系：凿壁偷光的少年，借邻壁之余光，寒门苦读终成名儒，'人物:借光细节:勤学有成'，为正面典故。C项映雪读书的寒士，就积雪之反光，家贫励学终有建树，同为借光苦读有成的正面典故，结构一致。A南辕北辙是背道而驰；B刻舟求剑是拘泥不变；D买椟还珠是取舍失当，均是负面典故，感情色彩不符。确认答案为C。
原解析
凿壁偷光是少年借光苦读成名的正面典故，映雪读书是寒士就雪光励学有成的正面典故，均为“人物:借光细节:勤学有成”。南辕北辙、刻舟求剑、买椟还珠均是负面典故。