许多青少年体育课“出汗不出力”：绕操场慢跑几圈，自由活动。某校引入体质监测：每学…
许多青少年体育课“出汗不出力”：绕操场慢跑几圈，自由活动。某校引入体质监测：每学期测量心肺耐力、力量与柔韧，据此为每个班调整课程内容与强度，并把变化曲线反馈给学生本人。两年后，学生体质优良率与课程满意度同步上升。 这段文字意在说明：
A. 体育课的课时安排应当增加，以保障学生锻炼时间
B. 以监测数据为依据的教学能同时提升效果与体验
C. 心肺耐力是学生体质的核心指标，应重点强化训练
D. 学生对体育课的兴趣普遍不足，需激发运动热情
答案与解析
正确答案：B
花生十三讲解
用意图判断-做法加效果归纳法。文段先述体育课'出汗不出力'，再介绍以体质监测数据调整课程内容强度、把变化曲线反馈学生的做法，结果体质优良率与满意度同步上升，意在肯定数据驱动的教学能同时提升效果与体验，对应B。A课时未提；C只是测量项之一；D是背景现象。确认选B。
原解析
文段先述体育课流于形式，再介绍以体质监测为依据调整课程强度并反馈曲线的做法，其结果是体质优良率与满意度同步上升，作者意在肯定数据驱动的教学改进，B项正确。A项课时未提；C项指标只是测量项之一；D项兴趣不足是背景现象。故选B。