带经而锄的倪宽:锄间展卷诵读:耕佣勤学终列九卿。请选出与题干逻辑关系最为相似的一…
带经而锄的倪宽:锄间展卷诵读:耕佣勤学终列九卿。请选出与题干逻辑关系最为相似的一项。
A. 欲南行而北驾的行者:南辕北辙误入歧途:背道而驰去楚愈远
B. 掩耳盗铃的贪财窃者:掩己耳而盗铃声:自欺欺人贻笑千古
C. 急于求成的宋人:揠苗以求速长成:急于求成苗槁田废
D. 映月读书的江泌:随月光移席就读:家贫笃学终成学士
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
题干是人物—典故—结果结构，倪宽因带经而锄且勤学终列九卿，强调苦学成才。A项南辕北辙是方向错误，非勤学；B项掩耳盗铃是自欺，非苦学；C项揠苗助长是违背规律，非勤学。D项江泌映月读书，家贫笃学终成学士，与题干同为贫寒勤学终获成就，结构完全对应。确认答案为D。速记：人物+勤学场景+最终成就，选D。
原解析
带经而锄是倪宽耕间勤学终列九卿的正面典故，映月读书是江泌随月苦读终成学士的正面典故，均为“人物:苦读细节:勤学有成”。掩耳盗铃、拔苗助长、南辕北辙均是负面典故。