研究发现：常参加平衡木游戏的幼儿专注坚持性测评更好，教师认为平衡木游戏有助于专注…
研究发现：常参加平衡木游戏的幼儿专注坚持性测评更好，教师认为平衡木游戏有助于专注坚持性发展。以下哪项如果为真，最能加强上述结论？
A. 平衡木游戏的高度经过专业设计，确保幼儿在安全前提下进行活动，且游戏时间充足，能够有效锻炼幼儿的平衡能力与身体协调性。
B. 部分参与平衡木游戏的幼儿同时学习围棋，围棋训练同样有助于提升专注坚持性，因此无法确定是平衡木还是围棋的作用。
C. 随机对照试验中，被随机安排每日平衡木游戏的班级两月后坚持性测评显著提升，对照班无变化，两班入园测评相同
D. 幼儿的坚持性会随着年龄的自然增长而逐渐提高，即使不参与平衡木游戏，其坚持性也会随年龄增加而有所改善。
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
加强论证之补充论据（随机对照试验）。论点：平衡木游戏有助于专注坚持性发展；论据：常参加平衡木游戏的幼儿专注坚持性测评更好。C提供随机对照试验：被随机安排每日平衡木游戏的班级两月后坚持性测评显著提升，对照班无变化，且两班入园测评相同，随机分班排除混杂并设对照，直接验证因果。A高度适宜、B同时学围棋（干扰）、D随龄增长均不增强论证。确认答案为C。
原解析
C项以随机分班、基线相同排除混杂并设对照，直接验证因果。A、B、D均不增强论证。