燃薪继晷的祖莹:夜燃薪火接昼:耽书笃学终号圣小儿。请选出与题干逻辑关系最为相似的…
燃薪继晷的祖莹:夜燃薪火接昼:耽书笃学终号圣小儿。请选出与题干逻辑关系最为相似的一项。
A. 螳臂当车的螳螂:奋臂以挡车辙却不自量力见笑于世但仍坚持不懈
B. 织帘诵书的沈麟士:织帘口诵不辍:织隙勤学终成硕儒
C. 缘木求鱼的求者:攀木以索游鱼:南辕北辙终无所获但最终如愿以偿
D. 亡羊补牢的牧人:失羊而后修圈:犹未为晚但补救后羊仍可能丢失
答案与解析
正确答案：B
花生十三讲解
关系层级法。题干为对应关系：燃薪继晷的祖莹夜燃薪火接昼，耽书笃学终号圣小儿，即'人物:苦读细节:笃学有成'的正面典故。逐项比对：B织帘诵书的沈麟士织帘口诵不辍，织隙勤学终成硕儒，结构一致且同为勤学有成典故。A螳臂当车是不自量力；C缘木求鱼是方法错误；D亡羊补牢是补救寓意，均非勤学有成。确认答案为B。
原解析
燃薪继晷是祖莹夜以继日苦读终有令名的正面典故，织帘诵书是沈麟士织隙勤学终成硕儒的正面典故，均为“人物:劳作伴读细节:笃学有成”。螳臂当车、缘木求鱼是负面典故，亡羊补牢是补救寓意非勤学。