囊萤照读的车胤:聚萤为灯夜读:笃志好学终以博学知名。请选出与题干逻辑关系最为相似…
囊萤照读的车胤:聚萤为灯夜读:笃志好学终以博学知名。请选出与题干逻辑关系最为相似的一项。
A. 守株待兔的宋人:守桩以待撞兔:心存侥幸见笑于世
B. 掩耳盗铃的窃者:掩耳以掩铃声:自欺欺人终被擒获
C. 拔苗助长的农夫:拔苗以助其长:急于求成终致苗枯
D. 随月读书的江泌:追随月光移读:贫而勤学终成学者
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
关系层级法。题干为对应关系：囊萤照读的车胤聚萤为灯夜读，笃志好学终以博学知名，即'人物:借光苦读细节:勤学有成'的正面典故。逐项比对：D随月读书的江泌追随月光移读，贫而勤学终成学者，结构一致且同为借光勤学典故。A守株待兔是心存侥幸；B掩耳盗铃是自欺欺人；C拔苗助长是急于求成，均是负面典故。确认答案为D。
原解析
囊萤照读是车胤借萤光夜读终以博学知名的正面典故，随月读书是江泌追月光勤学终成学者的正面典故，均为“人物:借光苦读细节:勤学有成”。守株待兔、掩耳盗铃、拔苗助长均是负面典故。