熟练度错觉：指学习者因反复阅读材料而产生的“已经掌握”的主观感觉，实则未能在测验…
熟练度错觉：指学习者因反复阅读材料而产生的“已经掌握”的主观感觉，实则未能在测验中有效提取和运用相关知识的现象。根据上述定义，下列最能体现熟练度错觉的是：
A. 小穆通过自测发现薄弱点并针对性补习，但考试时仍因紧张而发挥失常，未能取得理想成绩
B. 小穆从不复习也自知掌握不牢，却因侥幸心理而期待超常发挥，结果成绩依旧不理想
C. 小穆做了大量习题后成绩提高，便认为无需再复习，结果考试时遇到类似题目却做错，懊悔不已
D. 小穆把讲义读了五遍，觉得内容都很眼熟便自信满满，考试时却发现很多要点根本答不出来
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
用要素法解定义判断。熟练度错觉要素：①反复阅读材料产生'已经掌握'的主观感觉；②实际不能在测验中有效提取运用。D项讲义读五遍觉得眼熟便自信满满，考试却答不出要点，'眼熟'被误当'掌握'、测验暴露真相，两要素齐备。A自测查漏是有效学习策略，B自我评估准确无错觉，C大量做题后提分是真实掌握。确认答案为D。
原解析
熟练度错觉的要件：反复阅读产生掌握感、实际不能提取运用。D项眼熟错当掌握、考试暴露真相，符合定义。A是有效自测，B自我评估准确，C是真实掌握。