然荻读书的刘绮:燃荻为灯夜读:贫而力学终成博学。请选出与题干逻辑关系最为相似的一…
然荻读书的刘绮:燃荻为灯夜读:贫而力学终成博学。请选出与题干逻辑关系最为相似的一项。
A. 守株待兔的宋人:释耒而守株桩:侥幸怠惰终失其田
B. 买椟还珠的郑人:留椟而还其珠:取舍失当见笑于世
C. 编蒲抄书的路温舒:截蒲为牒写书:牧羊苦学终通律令
D. 掩耳盗铃的窃者:掩耳而盗其铃:自欺欺人终被人执
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
切入点：题干是人物+行为+结果的对应，且行为是“燃荻为灯”的具体动作，结果是“贫而力学终成博学”的正面成就。A项“守株待兔”是反面行为，结果“失其田”是负面，排除；B项“买椟还珠”是取舍失当的负面行为，结果“见笑于世”也是负面，排除；D项“掩耳盗铃”是自欺欺人的负面行为，结果“终被人执”是负面，排除；C项“截蒲为牒”是具体行为，“牧羊苦学终通律令”是正面成就，与题干结构一致。确认答案为C。速记：人物+具体动作+正面结果，排除负面项。
原解析
然荻读书是刘绮燃荻夜读贫而力学终成博学的正面典故，编蒲抄书是路温舒截蒲写书苦学终通律令的正面典故，均为“人物:困学细节:勤学有成”。买椟还珠、守株待兔、掩耳盗铃均是负面典故。