研究发现：常参加滚铁环活动的小学生动态平衡测评更好，体育教师认为滚铁环有助于动态…
研究发现：常参加滚铁环活动的小学生动态平衡测评更好，体育教师认为滚铁环有助于动态平衡发展。以下哪项如果为真，最能加强上述结论？
A. 平衡能力会随着年龄增长而自然提高，与是否参加滚铁环活动无关，但这一现象在小学阶段尤为明显，且个体差异较大。
B. 铁环价格低廉，使得多数家庭能够负担，从而促进了滚铁环活动的普及，但价格因素与动态平衡能力提升之间并无直接关联。
C. 部分学生同时练习轮滑，而轮滑同样能锻炼平衡能力，因此这些学生的平衡提升可能源于轮滑而非滚铁环，但轮滑与滚铁环的锻炼效果存在重叠。
D. 随机对照试验中，被随机安排每日滚铁环的班级两月后平衡测评显著提升，对照班无变化，两班入学体测相同
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
切入点：题干是因果关系，滚铁环→动态平衡提升，加强要找能排除他因或直接支持因果的选项。A说平衡随年龄自然提高，与滚铁环无关，反而削弱了关联。B说价格普及，但价格与平衡无直接关联，无关项。C说轮滑也能锻炼平衡，且效果重叠，属于他因削弱，说明提升可能来自轮滑。D是随机对照试验，两组入学体测相同，排除了初始差异，且实验组显著提升、对照组无变化，直接证明滚铁环的因果作用，是最强加强。确认答案为D。速记：因果论证找对照，随机分组排他因，显著提升证因果。
原解析
D项以随机分班、基线相同排除混杂并设对照，直接验证因果。B、C、A均不增强论证。