隔篱偷学的贾逵:篱边听经默记:苦志力学终成经师。请选出与题干逻辑关系最为相似的一…
隔篱偷学的贾逵:篱边听经默记:苦志力学终成经师。请选出与题干逻辑关系最为相似的一项。
A. 邯郸学步的寿陵子:效人行姿失故步:盲目仿效终致爬行
B. 刻舟求剑的楚人:舷刻记号寻剑:拘泥成法终不可得
C. 守株待兔的宋人:释耒守株冀兔:侥幸怠惰终荒其田
D. 映月读书的江泌:随月光移席就读:寒门苦学终成学者
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
用类比推理的关系层级法解题。题干三词关系：隔篱偷学的贾逵，篱边听经默记，苦志力学终成经师，'人物:困境求学细节:勤学有成'，为苦学典故。D项映月读书的江泌，随月光移席就读，寒门苦学终成学者，同为困境中坚持苦读有成的典故，结构一致。A邯郸学步是盲目仿效；B刻舟求剑是拘泥成法；C守株待兔是侥幸怠惰，均是贬义寓言而非勤学典故，不符。确认答案为D。
原解析
贾逵篱边听经苦志力学终成经师，江泌随月就读寒门苦学终成学者，均为“人物:困境求学细节:勤学有成”。A是盲目仿效，B是拘泥，C是侥幸怠惰。