乡村小规模学校'麻雀虽小'，也要'五脏俱全'：音体美课程可以由中心校教师走教送课…
乡村小规模学校'麻雀虽小'，也要'五脏俱全'：音体美课程可以由中心校教师走教送课，实验器材可以校际流转共享，网络同步课堂能让山里娃与城里孩子同上一节课。办好家门口的学校，孩子才能留在父母身边成长。 这段文字意在强调：
A. 资源共享补齐乡村小规模学校短板
B. 小规模学校应一律撤并并集中办学
C. 山区孩子应进城读书以享受优质教育
D. 音体美课程可有可无不必专门开设
答案与解析
正确答案：A
花生十三讲解
用中心理解-对策优先原则。文段列举走教、共享、同步课堂等路径。A正确。其余选项中，B项“小规模学校应一律撤并”、C项“山区孩子应进城读书”、D项“音体美课程可有可无”均与文意不符，逐一排除。确认答案为A。
原解析
文段强调小规模乡村学校需音体美课程，由中心校走教送课、器材校际共享、网络同步课堂让山里娃与城里孩子同课。办好家门口学校孩子才能留在父母身边，A项资源共享补齐乡村小规模学校短板正确。B项撤并集中与文意相反，C项进城读书违背留在身边，D项可有可无与强调课程不符。