小学门口的'护学岗'不能只靠交警:家长志愿者轮值维持秩序,学校错峰放学减少聚集,…
小学门口的'护学岗'不能只靠交警:家长志愿者轮值维持秩序,学校错峰放学减少聚集,社区协调周边商户让出临时等候区。上下学高峰的'一刻钟难题',考验的是多方联动的绣花功夫。 这段文字意在强调:
A. 错峰放学无需学校组织实施
B. 交警在护学岗中应承担全部责任
C. 护学工作需要多方协同治理
D. 商户不应参与社区协调临时等候区
答案与解析
正确答案:C
花生十三讲解
文段用‘不能只靠交警’引出观点,后面家长、学校、社区多方参与的例证都在说明协同治理的必要性,尾句‘多方联动的绣花功夫’再次强化。A项‘无需学校组织’与错峰放学相悖;B项‘全部责任’过于绝对;D项‘不应参与’与文意相反。确认答案为C。速记:多方主体并列,协同共治是主旨。
原解析
文段通过家长志愿者轮值、错峰放学和社区协调周边商户等举措,强调护学岗不能只靠交警。C项'护学工作需要多方协同治理'精准契合这一主旨。A项错峰放学无需学校组织与文段不符,B项交警承担全部责任不符合多方参与,D项商户不应参与与协调措施相悖。