“职业院校混合所有制改革破冰”让校企的合作从挂牌走向了共建：企业以设备和技术入股…
“职业院校混合所有制改革破冰”让校企的合作从挂牌走向了共建：企业以设备和技术入股二级学院，专业的设置随产业的需求动态调整，教师和工程师的双向流动打通了编制的隔断。共建要有共治的章法——股权的比例怎么设定、办学的决策如何共担、收益的分配怎样规范，治理规则决定改革成败。教育部门制定的混合所有制办学管理办法明确了治理框架。 作者接下来最可能介绍的是：
A. 揭牌仪式的具体流程安排
B. 实训楼外墙颜色的设计方案
C. 混合办学办法的治理框架
D. 校徽设计的深层寓意阐释
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
用下文推断-尾句话题一致法。文段述职业院校混合所有制改革：企业以设备技术入股二级学院、专业随产业动态调整、教师工程师双向流动，指出股权设定、决策共担、收益分配的治理课题，尾句'教育部门制定的混合所有制办学管理办法明确了治理框架'，下文应介绍该治理框架，A衔接最紧。B外墙颜色、C仪式流程、D校徽寓意均无关。确认选A。
原解析
文段述入股共建、动态调整、双向流动的改革机制与股权、决策、分配的治理课题，尾句言管理办法明确治理框架，下文应介绍该框架，C项衔接最紧。B项外墙颜色、A项仪式流程、D项校徽寓意均属无关。故选C。