从事实际活动的现实的人,是马克思主义的出发点。实现人的自由全面发展是马克思主义的…
从事实际活动的现实的人,是马克思主义的出发点。实现人的自由全面发展是马克思主义的最高价值追求。要坚持以人民为中心,坚持人民主体地位,将人民作为改革与发展的实践主体和核心动力,将实现、维护和发展最广大人民根本利益、 _____________、促进人的自由全面发展作为改革与发展的根本目的和最高价值,激发人民的历史主动性和创造性,促进社会公正,增进民生福祉,不断实现人民对美好生活的向往,使人民群众有更多的获得感、幸福感、安全感。 填入画横线部分最恰当的一项是:
答案与解析
正确答案:B
花生十三讲解
横线处与'实现、维护和发展最广大人民根本利益'及'促进人的自由全面发展'并列,需体现人民主体地位。B项'尊重人民各项权利'与前后文形成完整递进,强调权利保障。A项'教育培训'、C项'法律法规'、D项'参与治理'均偏具体,不如'各项权利'概括性强且与'根本利益'呼应。确认答案为B。速记:并列结构看范畴,权利保障更全面。
原解析
本题为语句填空题,横线在文段中间,需联系上下文分析,且横线为所在句子的分句,重点把握句内的衔接。文段首先指出马克思主义这一话题,随后强调马克思主义的最高价值追求是人的自由全面发展,即保证人民的权益和主体性地位。横线前后通过并列形式分别强调“实现、维护和发展最广大人民根本利益”“促进人的自由全面发展”,这三者均是改革与发展的根本目的和最高价值,即“坚持以人民为中心,坚持人民主体地位”。故横线处也应体现重视“人民”的主体性地位。后文又提到“增进民生福祉,不断实现人民对美好生活的向往,使人民群众有更多的获得感、幸福感、安全感”,即要实现人的利益与权益,对应B项。
A项“大力发展教育培训”,C项“完善各项法律法规”,均没有提及与人民相关的话题,排除;
D项“推动人民参与治理”这一对策文段并未提及,且横线处应体现改革与发展的目的和价值,并非改革与发展的具体做法,表述错误,排除。
故正确答案为B。