述情障碍是指个体情感功能相对受限，个体无法识别自己或他人的情感，在生活中常常表现…
述情障碍是指个体情感功能相对受限，个体无法识别自己或他人的情感，在生活中常常表现为无法找到合适的言语来表达个人感情的一种人格特征。 根据上述定义，下列涉及述情障碍的是：
A. 面对同事的误解和质疑，小刘依然没有半句解释，一如既往地选择了沉默
B. 在铁证如山的事实面前，一向能言善辩的嫌疑人犹如泄了气的皮球，一句话也说不出来
C. 小马理解不了人们为何总是在散发恶臭的垃圾面前常常皱眉，对社会丑恶现象也视而不见
D. 面对老师的批评，其他几位被批评的同学已经羞得无地自容，但小刚却还挤眉弄眼笑嘻嘻
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
要素法。述情障碍要素：①个体情感功能相对受限；②无法识别自己或他人的情感；③常表现为找不到合适言语表达个人感情。逐项比对：D面对老师批评，其他同学羞愧难当，小刚却挤眉弄眼笑嘻嘻，说明他无法识别所处情境中自己与他人的情感，符合。A沉默是主动选择；B无话可说因证据确凿；C对气味与丑恶现象反应异常非情感识别。确认答案为D。
原解析
第一步：找出定义关键词。
“个体无法识别自己或他人的情感”、“无法找到合适的言语来表达个人感情”。
第二步：逐一分析选项。
A项：小刘在面对同事的误解和质疑时选择沉默，没有体现小刘“无法识别自己或他人的情感”，而且沉默也不代表“无法找到合适的言语来表达个人感情”，不符合定义，排除；
B项：嫌疑人无话可说是因为铁证如山，不符合“个体无法识别自己或他人的情感”、“无法找到合适的言语来表达个人感情”，不符合定义，排除；
C项：小马只是无法理解他人在垃圾面前皱眉的行为，没有体现“个体无法识别自己的情感”，也不符合“无法找到合适的言语来表达个人感情”，不符合定义，排除；
D项：面对老师批评时其他同学在羞愧，但小刚没有羞愧，说明小刚对自己或他人的情感识别上存在问题，符合“个体无法识别自己或他人的情感”，“挤眉弄眼笑嘻嘻”的行为体现了“无法找到合适的言语来表达个人感情”，符合定义，当选。
故正确答案为D。