在中国吉祥文化体系中，吉祥物寓意的生成法式一般可归纳为谐音法、象征法、指事法、联…

正确答案：A

花生十三讲解

（通用解法，该题型花生方法不在库中）常识判断用关键词定位加排除法。A对应恰当：松、鹤都是传统文化中长寿的象征物，松鹤同图借物物相通寄寓延年益寿，属象征法。B花瓶与戟取'瓶''戟'之音谐'平''级'，应为谐音法；C葡萄松鼠多子多福属象征联想而非指事法；D'连中三元'取三果皆圆之意，并非谐音法。确认答案为A。

原解析

本题考查人文常识。谐音法，即从某物或某图像的名称与他物、他事的名称在发音上谐同或相近入手，赋予展示物以新的意义和功能；象征法，是从物物感应、物物相通的逻辑思维出发，在两个或两个以上的物象或图像间建立互联通达的文化联系；指事法，即以人们所熟知的某些图形与符号，在应用中有针对性地表达某一特定的意义。它往往以某种事理为依据，推衍到日常生活和艺术审美之中；联想法，即从人们耳熟能详、易于感知的物象、图像、事象及其他文化符号入手，经识别、比附、会意而产生由此及彼的联想，从而赋予某造型或构图以新的吉祥主题。联想法往往将形、声、义灵活地交互并用，既有较为固定的意义指向，又留有应用主体各自的想象空间。A项正确，松树、仙鹤同图，以松之不凋长青、仙之不老长生象征延年益寿，属于象征法。B项错误，花瓶的“瓶”与“平”同音，而古兵器中的“戟”与吉祥物之“吉”谐音，因此二物相配，寄寓了“平升三级”的愿望，属于谐音法。C项错误， 葡萄、松鼠同图，以累累的果实与灵活可爱的松鼠，给人以童话寓言式的联想，从而渲染了家庭生活的和美欢悦。其吉祥联想在于成串的葡萄使人联想到成群的儿女，而松鼠之“松”与“送”谐音，又因“鼠”所配地支为“子”，故产生“送子”的判断与联想。这样，“葡萄松鼠”的图样便因联想而产生了送子、多子的祥瑞意义，属于联想和谐音组合法。D项错误，桂圆、荔枝、核桃三种圆形果实画在一张纸上，象征“连中三元”、登科得第，属于象征法。故正确答案为A。