阅读传统教科书比使用电子书进行学习效果好，因为教材形式展现材料比电子版更有利于学…

正确答案：A

花生十三讲解

（通用解法，该题型花生方法不在库中）先归纳题干谬误再比对。题干用教材形式更有利于学习去证明纸质书学习效果更好，理由与结论实为同义反复，属循环论证。A用能让考试表现更好证明读这本书能提高分数，同样以待证结论作为理由，属循环论证，一致。B以偏概全类比，C由个例推普遍，D混淆充分必要条件，均不同。确认答案为A。

原解析

第一步：分析题干逻辑错误。
题干结论为：阅读传统教科书比使用电子书进行学习效果好。条件为：教材形式展现材料比电子版更有利于学习。结论强调传统教科书比电子书的学习效果好，条件强调传统教科书比电子书有利于学习，条件中的“有利于学习”本身需要依靠结论中的“学习效果好”证明，但同时“学习效果好”的真实性要依靠条件中的“有利于学习”证明，即用来证明结论的条件，其本身的真实性要依靠结论来证明，题干犯了“循环论证”的逻辑错误。
第二步：逐一分析选项。
A项：结论：读这本书能够让你提高分数，条件：能让考试表现更好。结论中“提高分数”需要依靠条件中“考试表现更好”证明，但是“考试表现更好”的真实性同时需要结论中“提高分数”证明，犯了“循环论证”的逻辑错误，与题干所犯逻辑错误一致，当选；
B项：结论：我考试前一天晚上不睡觉了，条件：我同学考试前一天没睡觉考的很好。条件说的是同学的情况，结论说“我”的情况，由同学不睡觉考的好的结果，推出我不睡觉也可能考的好，属于“不当类比”的逻辑错误，与题干所犯逻辑错误不同，排除；
C项：条件：我们班同学大多数都爱运动，结论：运动有助于健康，我也爱运动。结论和条件位置与题干不一致，且条件描述同学爱运动，结论描述运动有助于健康，缺少内在联系，与题干所犯逻辑错误不同，排除；
D项：结论：高血压一定会导致情绪不稳，条件：有高血压的人都情绪不稳。通过有的患高血压的人情绪不稳推出高血压一定导致情绪不稳，属于“以偏概全”的逻辑错误，与题干所犯逻辑错误不同，排除。
故正确答案为A。