中国的高考神校都出在底层，大城市反倒不行，因为优越就缺乏动力。衡水中学所处地区不…
中国的高考神校都出在底层，大城市反倒不行，因为优越就缺乏动力。衡水中学所处地区不算富裕，安徽六 安毛坦厂更是山中灯火，黄冈中学也曾发力造就过辉煌，这些学校都有一个“拼”字，都有一套异于常规的手段， 将不谙世事的孩子们推向喜玛拉雅山脉，让他们出人头地，一览众山小。对于家长们，惶惑中心疼孩子，心疼中 又挥泪让其加入苦行大军，这其实都是人类未来的写照：染于苍则苍，染于黄则黄。 与文意最不相符的一项是：
A. 近朱者赤，近墨者黑
B. 物以类聚，人以群分
C. 蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑
D. 橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳
答案与解析
正确答案：B
花生十三讲解
文段强调环境对成长的塑造，'染于苍则苍'、'蓬生麻中'、'橘生淮北'都体现环境决定论。B'物以类聚'指人以群分，侧重同类相聚，与后天环境影响无关，最不相符。A、C、D均符合环境影响。确认答案为B。速记：找与'环境'无关的选项。
原解析
解析 第一步，分析文段，将选项与原文一一对应。 第二步，辨析选项。A项“近朱者赤，近墨者黑”意为靠着朱砂的变红，靠着墨的变黑，比喻在不同的环境中会 受到不同的影响；C项“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”意为蓬草长在麻地里，不用扶持也能挺立 住；白沙混进了黑土里，就会变得和土一样黑，比喻环境对人的影响极大；D项“橘生淮南则为橘，橘生淮北则 为枳”意为橘树生长在淮河以南就是橘树，生长在淮河以北就变成了枳树，比喻环境对事物的影响很大。三者均 对应尾句中的“染于苍则苍，染于黄则黄”，该句意为丝染了青颜料就变成青色，染了黄颜料就变成黄色，比喻 在不同的环境中会受到不同的影响，故A项、C项和D项均符合文意。B项“物以类聚，人以群分”用于比喻同 类的东西常聚在一起，志同道合的人相聚成群，反之就分开。该句强调交友要门当户对，志同道合，在文段未提 及，属于无中生有，不符合文意。 因此，选择B选项。