研究发现：常参加拍球接力游戏的幼儿园儿童双手协调测评更好，教师认为拍球游戏有助于…
研究发现：常参加拍球接力游戏的幼儿园儿童双手协调测评更好，教师认为拍球游戏有助于双手协调发展。以下哪项如果为真，最能加强上述结论？
A. 皮球弹性合适，且游戏场地平整，儿童在拍球时能保持稳定姿势，这为双手协调提供了良好的外部条件。
B. 部分儿童同时学钢琴，钢琴练习需要双手配合，可能也会促进双手协调能力的发展，但并非所有儿童都学钢琴。
C. 协调能力随年龄增长而自然提高，即使不参加拍球游戏，儿童在成长过程中双手协调能力也会逐渐增强。
D. 随机对照试验中，被随机安排每日拍球的班级两月后协调测评显著提升，对照班无变化，两班入园体测相同
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
用加强论证中的'随机对照实验'加强法。结论：拍球接力游戏有助于幼儿双手协调发展，依据仅是常拍球儿童测评更好的相关性。D项给出随机对照试验：被随机安排每日拍球的班级两月后协调测评显著提升，对照班无变化，且两班入园体测相同——随机分组排除自选偏差，基线一致排除先天差异，实验组独有的提升确立了因果关系，加强最强。A项皮球弹性是背景；B项部分儿童学钢琴反而是干扰因素；C项协调随龄增长无法解释两班差异。确认答案为D。
原解析
D项以随机分班、基线相同排除混杂并设对照，直接验证因果。A、B、C均不增强论证。