长久以来,心理学家都支持“数学天赋论”:数学能力是人类自打娘胎里出来就有的能力,…
长久以来,心理学家都支持“数学天赋论”:数学能力是人类自打娘胎里出来就有的能力,就连动物也有 这种能力。他们认为存在一种天生的数学内核,通过自我慢慢发展,这种数学内核最后会“长”成我们所熟悉的 一切数学能力。最近有反对者提出了不同的看法:数学能力没有天赋,只能是文化的产物。 以下各项如果为真,能够支持反对者的看法的有( )。
答案与解析
正确答案:D
花生十三讲解
用加强方法解题。反对者论点:数学能力没有天赋,只能是文化的产物。D项指出绝大多数原始部落的居民只能表示五以下甚至更少的数量,说明缺乏相应文化条件时数学能力极为有限,为文化决定论补充有力论据,当选。A婴儿已能区分黑点数量、B大脑生长由基因预设,均支持天赋论;C动物经训练能处理数学问题不能确定其天赋有无。确认答案为D。
原解析
第一步:找出论点和论据。 论点:数学能力没有天赋,只能是文化的产物。 论据:无。 本题只有论点,没有论据,所以优先考虑补充论据的方式来加强。 第二步:逐一分析选项。 A 项:说明婴儿可以区分数量不同的黑点,举例说明数学能力是有天赋的,否定论点,无法加强,排除; B 项:说明数学是大脑的产物,大脑已被基因预设,也就是说数学是有天赋的,否定论点,无法加强,排除; C 项:指出部分动物经过训练能处理数学问题,但是并不知道其是否有数学能力的天赋,不明确选项,无法加强,排 除;,一个上岸考生分享经验和答疑的平台。 D 项:说明绝大多数的原始部落的居民只能表示 5 以下甚至更少的数量,通过举例子的方式说明数学能力确实是文化 的产物,补充论据,可以加强,当选。 故正确答案为 D。 注:本题通过查询原文,如下图所示,心理学家支持观点“数学天赋论”,后面列举了一些事例,此题中 C 项正是心 理学家支持自己的例子。接着另一位教授表示反对,并指出反对的例证。 本题原文链接:https://www.guokr.com/article/442285/?page=2 数学能力是人类固有的天赋?有人不这么看