大学里有一些“冷门”专业，比如古生物专业、梵语专业等。有人可能质疑这样的专业有些…
大学里有一些“冷门”专业，比如古生物专业、梵语专业等。有人可能质疑这样的专业有些“浪费”教育资源，因为它们很难与产业结合转化成生产力，培养出来的学生也很难在就业市场上_______。但或许这样专业的存在，本来就不能简单地用世俗的眼光来打量。填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 如鱼得水
B. 炙手可热
C. 学以致用
D. 鹤立鸡群
答案与解析
正确答案：B
花生十三讲解
语境强调冷门专业学生难与产业结合，就业市场上不受追捧。‘炙手可热’比喻气焰盛或受欢迎，符合‘难’的否定语境。A项如鱼得水侧重环境契合，与‘就业市场’搭配不当；C项学以致用强调学用结合，但前文已说难转化生产力，语义重复；D项鹤立鸡群指才能出众，与市场接受度无关。确认答案为B。速记：否定词后找热度词。
原解析
横线处描述冷门专业学生在就业市场上的处境，前文说这些专业难与产业结合、难转化生产力，暗示他们在就业中不受欢迎。‘炙手可热’本指手一靠近就感觉热，比喻气焰很盛或权势很大，引申为很吃香、抢手，与‘很难’形成反差，符合语境。‘如鱼得水’强调环境契合，但就业市场并非其专业优势环境；‘学以致用’侧重将知识用于实践，与‘就业市场’搭配不当；‘鹤立鸡群’指才能出众，与‘冷门专业’的就业劣势无关。