超限效应：指刺激过多、过强或者作用时间过久，引起接受者心理不耐烦甚至逆反的现象。…
超限效应：指刺激过多、过强或者作用时间过久，引起接受者心理不耐烦甚至逆反的现象。根据上述定义，下列最能体现超限效应的是：
A. 老师课堂上批评了扰乱纪律的学生，学生当即改正，但课后又故意违纪，说明批评并未真正起到作用
B. 孩子考试失误后，母亲连续数日反复念叨这一错误，孩子从最初的内疚变得反感顶撞
C. 父亲与孩子约定每天只玩半小时游戏，并严格执行，孩子逐渐养成习惯，不再沉迷游戏
D. 教练在训练中示范了一遍标准动作，并详细讲解要领，队员很快掌握，训练效果显著
答案与解析
正确答案：B
花生十三讲解
秒杀路径：定义要素法（目标用时30秒）。要件：刺激过多过强过久、引发不耐烦甚至逆反。B母亲连续数日反复念叨同一错误，孩子由内疚变反感顶撞，选B。A是适度批评见效，C是规则约定，D是正常示范。同类题套路：超限题锁反复加过久加态度反转的链条，一次适度刺激见效的选项是反例。
原解析
B项同一批评刺激反复过久，使孩子由内疚转为逆反，符合定义。A是适度批评产生正面效果，C是规则约定，D是正常示范。