牛角挂书的李密:挂书角上行读:少年勤学终成名士。请选出与题干逻辑关系最为相似的一…
牛角挂书的李密:挂书角上行读:少年勤学终成名士。请选出与题干逻辑关系最为相似的一项。
A. 邯郸学步的燕人:效邯郸人行步:失其故步终匍匐归
B. 画蛇添足的门客:蛇成复添其足:多此一举终失卮酒
C. 掩耳盗铃的窃者:掩耳以窃其铃:自欺欺人终被人执
D. 带经而锄的倪宽:锄间诵经不辍:贫生笃学终为名臣
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
切入点：题干是人物典故+行为+结果，且强调勤学终成名的正向逻辑。A项燕人学步是失败结局，与题干‘终成名士’相反，排除。B项门客添足是愚蠢多余，结局失酒，非正向，排除。C项窃者掩耳是自欺，结局被执，非正向，排除。D项倪宽带经而锄，锄间诵经，贫生笃学终为名臣，与题干李密挂书勤学成名完全同构，均为贫寒勤学终获成功。确认答案为D。速记：勤学成名找正向，失败自欺全排除。
原解析
李密挂书行读勤学成名士，倪宽带经锄间诵读笃学为名臣，均为“人物:劳作间苦读方式:勤学有成”。B是多此一举，C是自欺欺人，A是盲目模仿。