研究发现：常参加跳皮筋游戏的小学生弹跳灵敏测评更好，教师认为皮筋游戏有助于弹跳灵…
研究发现：常参加跳皮筋游戏的小学生弹跳灵敏测评更好，教师认为皮筋游戏有助于弹跳灵敏发展。以下哪项如果为真，最能加强上述结论？
A. 随机对照试验中，被随机安排每日跳皮筋的班级两月后弹跳测评显著提升，对照班无变化，两班入学体测相同
B. 虽然皮筋的弹性会影响跳跃的难度和强度，但实际研究表明合适的皮筋弹性并不能单独解释小学生弹跳灵敏测评的改善，因为学生的运动习惯和学校环境才是更重要的因素
C. 许多小学生在学习舞蹈的同时也参与跳皮筋活动，这种同时进行的活动可能提高他们的身体协调性和弹跳能力，但这并不直接证明皮筋游戏对弹跳灵敏发展的作用，因为舞蹈训练本身就能带来相似效果
D. 许多研究都发现小学生的弹跳能力在自然生长过程中会随年龄的增加而逐步提高，这是身体成熟和神经系统发展的必然结果，但这一普遍现象并不能证明参加跳皮筋游戏就是导致弹跳灵敏测评更好的直接原因，因为年龄在不同班级的学生中普遍存在
答案与解析
正确答案：A
花生十三讲解
用加强论证的随机对照实验法。结论：跳皮筋游戏有助于小学生弹跳灵敏发展。A项指出随机对照试验中，被随机安排每日跳皮筋的班级两月后弹跳测评显著提升，对照班无变化，且两班入学体测相同——随机分组排除自选择偏差，基线相同排除先天差异，实验组独有的提升只能归因于皮筋游戏，加强最有力。B项皮筋弹性合适是器材条件；C项部分学生同时学舞蹈反而引入他因；D项弹跳能力随龄增长恰是需要排除的干扰。确认答案为A。
原解析
A项以随机分班、基线相同排除混杂并设对照，直接验证因果。B、C、D均不增强论证。