研究发现：常参加抵壁球拍击游戏的小学生手眼配合测评更好，教师认为拍击游戏有助于手…
研究发现：常参加抵壁球拍击游戏的小学生手眼配合测评更好，教师认为拍击游戏有助于手眼配合发展。以下哪项如果为真，最能加强上述结论？
A. 球体弹性合适，且拍击练习时学生需根据球速和方向快速调整手眼动作，这有助于提升手眼协调能力
B. 部分学生同时学乒乓，而乒乓运动同样需要手眼配合，因此这些学生的配合测评提升可能源于乒乓训练而非拍击游戏
C. 随机对照试验中，被随机安排每日拍击练习的班级两月后配合测评显著提升，对照班无变化，两班入学体测相同
D. 配合能力随龄增长，且年龄越大的学生手眼配合能力越强，因此拍击游戏对手眼配合发展的促进作用可能被年龄因素所混淆
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
用加强论证的随机对照实验法。结论：抵壁球拍击游戏有助于小学生手眼配合发展。C项指出随机对照试验中，被随机安排每日拍击练习的班级两月后配合测评显著提升，对照班无变化，且两班入学体测相同——随机分组排除自选择偏差，基线相同排除先天差异，实验组独有的提升只能归因于拍击游戏，加强最有力。A项球体弹性合适是器材条件；B项部分学生同时学乒乓反而引入他因；D项配合能力随龄增长恰是需要排除的干扰。确认答案为C。
原解析
C项以随机分班、基线相同排除混杂并设对照，直接验证因果。A、B、D均不增强论证。