研究发现：常参加跳房子游戏的小学生单脚平衡测评更好，教师认为跳房子游戏有助于平衡…
研究发现：常参加跳房子游戏的小学生单脚平衡测评更好，教师认为跳房子游戏有助于平衡能力发展。以下哪项如果为真，最能加强上述结论？
A. 格子大小合适，且地面平整无安全隐患，学生跳房子时不易摔倒受伤，这保证了游戏的安全性和可行性
B. 部分学生同时学轮滑，轮滑训练也能显著提升小学生的单脚平衡能力，说明这些学生的平衡提升可能来自轮滑
C. 平衡能力随年龄增长而自然提高，年龄越大的小学生平衡能力通常越好，因此跳房子与平衡提升可能只是时间上的巧合
D. 随机对照试验中，被随机安排每日跳房子的班级两月后平衡测评显著提升，对照班无变化，两班入学体测相同
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
用加强论证的随机对照实验法。结论：跳房子游戏有助于小学生平衡能力发展。D项指出随机对照试验中，被随机安排每日跳房子的班级两月后平衡测评显著提升，对照班无变化，且两班入学体测相同——随机分组排除自选择偏差，基线相同排除先天差异，实验组独有的提升只能归因于跳房子游戏，加强最有力。A项格子大小合适是场地条件；B项部分学生同时学轮滑反而引入他因；C项平衡能力随龄增长恰是需要排除的干扰。确认答案为D。
原解析
D项以随机分班、基线相同排除混杂并设对照，直接验证因果。A、B、C均不增强论证。