“古籍修复的人才培养把濒危的绝技接上了年轻的手”让故纸堆里的手艺有了续弦的音：设…
“古籍修复的人才培养把濒危的绝技接上了年轻的手”让故纸堆里的手艺有了续弦的音：设立的专业招起了本科的生，师带徒的工作室传着上手的功，定级的职称给修复师立了阶。培养要培之有制——课程的标准怎么制定、实训的资源如何保障、技能的等级怎样认定，培养方案决定人才成色。主管部门制定的古籍修复人才培养方案明确了课程标准框架。 作者接下来最可能介绍的是：
A. 培养方案的课程标准框架
B. 故纸堆里那些尘封的年代
C. 工作室在何处设立的位置
D. 职称评定所对应的津贴
答案与解析
正确答案：A
花生十三讲解
文末明确‘人才培养方案明确了课程标准框架’，‘课程标准框架’就是下文的展开对象。前面讲招生、师带徒、职称，只是铺垫‘培养要培之有制’的引子。B讲年代，C谈位置，D说津贴，全偏离‘课程标准框架’这一核心。确认答案为A。速记：尾句引导词后必是下文主线。
原解析
文段述招起本科生、传着上手功、立了阶的培养机制与制定、保障、认定的方案课题，尾句言培养方案明确课程标准框架，下文应介绍该框架，A项衔接最紧。B项年代、C项位置、D项津贴均属无关。故选A。