社区的四点半课堂对双职工家庭的孩子______：放学的接管接住了空档的两小时，辅…
社区的四点半课堂对双职工家庭的孩子______：放学的接管接住了空档的两小时，辅导的老师看着作业的完成，兴趣的小组开着围棋和手工的班。 填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 小组常年停摆，活动形同虚设
B. 作业无人过问，辅导流于形式
C. 把没人管的两小时管出了彩
D. 接管有名无实，服务大打折扣
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
横线后写接管、辅导、兴趣班三个具体服务，横线处应概括其积极效果。A、B、D均为服务不到位的负面描述，与后文实际开展的活动矛盾。C项'把没人管的两小时管出了彩'总括了课堂的成效，与后文细节契合。确认答案为C。速记：后文是具体作为，横线要正面总结。
原解析
横线处状课堂作用：接住空档、看着完成、开着班，“把没人管的两小时管出了彩”恰当。“有名无实”“无人过问”“停摆”均言失灵，与作用相悖。故选C。