化解城区中小学大班额的难题要______：新建的校舍扩着学位的容，交流的名师带动…
化解城区中小学大班额的难题要______：新建的校舍扩着学位的容，交流的名师带动着薄弱的校，划片的调整均衡着生源的流。 填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 新建校舍扩大学位容量充足
B. 把挤成沙丁鱼的教室松出空来
C. 多名师抱团不出校舍之外地带
D. 划片十年不动调整生源分布
答案与解析
正确答案：B
花生十三讲解
分号后列举扩学位、带薄弱校、调划片，都是化解大班额的具体举措，横线需点明目的或结果。B项用比喻形象表达“把拥挤变宽松”，呼应主题。A只提新建校舍，片面；C、D表述消极或与举措相悖。确认答案为B。速记：后文是做法，横线要讲清要解决什么——拥挤。
原解析
横线处状化解思路：扩着容、带动校、均衡流，“把挤成沙丁鱼的教室松出空来”恰当。“不建”“不出”“不动”均言不作为，与化解相悖。故选B。