整治研学旅行的游而不学不能______：注水的课程设计排着景点打卡的凑，挂名的导…
整治研学旅行的游而不学不能______：注水的课程设计排着景点打卡的凑，挂名的导师带队跟着一路放羊的散，虚高的收费名目套着教育光环的溢。 填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 做实课程内容并强化教育内涵
B. 让求知的行走走成变味的游
C. 规范收费标准且严控价格虚高
D. 配强带队师资并落实全程管理
答案与解析
正确答案：B
花生十三讲解
前文列举‘注水课程、挂名导师、虚高收费’等游而不学乱象，横线处应承接‘不能’表达否定态度。A、C、D都只针对单一方面，无法概括三类问题；B项‘走成变味的游’从整体上概括研学变质，且与后文排比结构呼应。确认答案为B。概括全面且语气一致。
原解析
横线处状被否定的整治态度：打卡凑、放羊散、光环溢，“让求知的行走走成变味的游”恰当。“做实”“配强”“规范”均为应然做法，置于“不能”后文意相反。故选B。