“研学旅行的游而不学把行走的课堂走成了打卡的团”让教育的名义装着旅游的壳：缩水的…
“研学旅行的游而不学把行走的课堂走成了打卡的团”让教育的名义装着旅游的壳：缩水的课程设计排着景点连轴的赶，挂名的研学导师带着只管点名的虚，虚高的收费定价加着教育溢价的贵。研学要研之有实——课程的目标落地见效，师资的资质真实过硬，收费的构成公开透明。既要走出去，更要学进来。 这段文字意在说明：
A. 旅游景点越多越值
B. 导师点名就行
C. 纠治研学游而不学
D. 教育溢价理所当然
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
文段先揭研学游‘游而不学’之弊，再以‘研之要实’提出课程、师资、收费三方面对策，落脚在纠治乱象。A项‘景点越多越值’属无中生有；B项‘导师点名就行’与原文‘资质真实过硬’矛盾；D项‘溢价理所当然’与批判收费虚高相反。确认答案为C。速记：对策句‘要实’是核心，排除绝对化表述。
原解析
文段述排着赶、带着虚、加着贵的乱象与落地见效、真实过硬、公开透明的对策，尾句“更要学进来”点题，C项正确。A项越多与课程相悖；B项就行与过硬相悖；D项当然与透明相悖。故选C。