未成年人保护站的社工小茅接了五年的困境儿童个案，说起一名辍学在家的事实孤儿，她把…
未成年人保护站的社工小茅接了五年的困境儿童个案，说起一名辍学在家的事实孤儿，她把帮扶的方案又调了一遍。______：查得清的家庭境况要摸监护缺失的实，浮于面的登记造册漏着真实困境的盲；接得住的复学安置要通学校社区的联，孤立的单打独斗断着资源衔接的散；陪得久的心理疏导要走长期跟进的恒，速成的一次谈话浅着心结未解的浮。她说，个案连着的是孩子的路，查得清陪得久才扶得起跌倒的苗。 填入画横线部分最恰当的一句是：
A. 接的是个案，扶的是跌倒的苗
B. 造册填了就行，何必多此一举
C. 复学孩子自己办，学校不用管
D. 谈一次就见效，何必长期跟进
答案与解析
正确答案：A
花生十三讲解
横线后冒号详述帮扶要求‘查得清、陪得久’，尾句‘查得清陪得久才扶得起跌倒的苗’点明个案与扶苗的关联。B项否定造册、C项否定学校联动、D项否定长期跟进，均与后文强调的扎实作风冲突。确认答案为A。速记：尾句话题词‘个案’‘苗’直接对应A。
原解析
冒号后述摸着实、通着联、走着恒的帮扶规程，尾句“查得清陪得久才扶得起跌倒的苗”呼应，A项“接个案扶跌倒的苗”恰当。B项就行与摸实相悖；C项自己办与通联相悖；D项一次与长期相悖。故选A。