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推进课后服务的提质增效不能______:凑数的看管自习耗着干坐无事的空,敷衍的社…

言语理解 · 逻辑填空 · 语句填空 · 练习题

推进课后服务的提质增效不能______:凑数的看管自习耗着干坐无事的空,敷衍的社团活动摆着签到拍照的秀,加码的变相补课塞着提前授课的偏。 填入画横线部分最恰当的一项是:

A. 做实社团活动
B. 严禁提前授课
C. 让延时的时光荒成无趣的等
D. 丰富课程供给
答案与解析

正确答案:C

花生十三讲解

横线后冒号列举‘凑数的看管’‘敷衍的社团’‘加码的补课’三种负面现象,均指向时间被荒废。C项‘让延时的时光荒成无趣的等’以‘荒’‘等’概括三种乱象,与后文‘耗着干坐’‘摆着拍照’‘塞着提前授课’的消极色彩一致。A项‘做实社团活动’、B项‘严禁提前授课’、D项‘丰富课程供给’均为正面做法,与后文批判性语境相悖。确认答案为C。速记:冒号后全是负面表述,横线处需用消极总起句呼应。

原解析

横线处状被否定的态度:无事空、拍照秀、授课偏,“让延时的时光荒成无趣的等”恰当。“丰富”“做实”“严禁”均为应然做法,置于“不能”后文意相反。故选C。

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