“研学旅行的游而不学把行走的课堂走成了打卡的游”让教育的初衷丢在了大巴的上：注水…
“研学旅行的游而不学把行走的课堂走成了打卡的游”让教育的初衷丢在了大巴的上：注水的课程设计凑着景点串烧的行，缺位的专业导师带着导游代讲的浅，虚高的收费定价赚着家长焦虑的钱。研学要学之有实——课程的内容对标目标，师资的配备专业持证，收费的构成公开透明。走出去是课堂，不是生意场。 这段文字意在说明：
A. 家长焦虑的钱要尽量赚
B. 让研学回归教育本义
C. 景点串得越多越划算
D. 浅显导游讲解就够了
答案与解析
正确答案：B
花生十三讲解
先抓主题词，全文围绕‘研学’展开，落脚在‘走出去是课堂，不是生意场’，强调教育本义。A项说‘尽量赚’与文意相悖；C项‘越划算’是文段批评的现象；D项‘导游讲解够了’否定专业师资，均属曲解。确认答案为B。速记：落脚句定主旨，反对即排除。
原解析
文段述凑着行、带着浅、赚着钱的乱象与对标、持证、透明的对策，尾句“不是生意场”点题，B项正确。C项越多与对标相悖；D项就够与专业相悖；A项好赚与透明相悖。故选B。