“老年大学的一座难求把银发的求知热挡在了报名的门”让退休的课桌排起了凌晨的队：紧…
“老年大学的一座难求把银发的求知热挡在了报名的门”让退休的课桌排起了凌晨的队：紧缺的学位供给挤着一位难抢的少，单一的课程设置重复着老三样的窄，闲置的社会资源锁着场地师资的空。老学要学之有位——学位的供给扩容增量，课程的门类丰富更新，社会的力量开门引入。求知不分龄，课堂不设限。 这段文字意在说明：
A. 社会资源不必被引入
B. 老三样早已无法满足
C. 抢不上学位是必然现象
D. 扩容老年大学的课堂
答案与解析
正确答案：D
花生十三讲解
文段前半罗列老年大学困境，后半‘要’字后是解决方向，即扩容课堂。A项与‘社会力量开门引入’相反；B项是问题描述非对策；C项‘必然’绝对且无依据。确认答案为D。速记：转折后对策优先，问题句不选。
原解析
文段述挤着少、教着窄、锁着空的乱象与增量、更新、引入的对策，尾句“课堂不设限”点题，D项正确。C项常态与扩容相悖；B项够用与丰富相悖；A项不必与引入相悖。故选D。