“课程表的阴阳两套把纸面的素质课偷换成了应试的题”让减负的安排躲进了检查的空：应…
“课程表的阴阳两套把纸面的素质课偷换成了应试的题”让减负的安排躲进了检查的空：应付的公示课表挂着体音美俱全的秀，实上的加课刷题占着艺体课时的挤，噤声的家校默契捂着无人举报的瞒。课表要排之有实——公示的课表如实执行，挤占的行为严肃问责，监督的渠道畅通保护。课表不是演的，成长不能骗的。 这段文字意在说明：
A. 课表执行不出问题
B. 艺体课让出正课
C. 戳穿阴阳课表的把戏
D. 家长配合沉默却主动举报
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
文段揭露阴阳课表现象，后半‘课表要排之有实’提出对策，结尾‘课表不是演的’强调实质。A‘不出问题’与原文矛盾；B‘让出正课’是错误做法；D‘主动举报’无中生有。C项‘戳穿把戏’准确。确认答案为C。速记：对策‘要有实’对应戳穿假象。
原解析
文段述挂着秀、占着挤、捂着瞒的乱象与执行、问责、畅通的对策，尾句“成长不能骗的”点题，C项正确。A项好看与如实相悖；B项让让与问责相悖；D项沉默与畅通相悖。故选C。