破解高校毕业生的求职信息差，学校的做法是______：请进来的行业导师讲着岗位真…
破解高校毕业生的求职信息差，学校的做法是______：请进来的行业导师讲着岗位真实的况，走出去的访企拓岗签着定向输送的约，建起来的学长内推群连着一手岗位的鲜。 填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 导师空谈理论脱离岗位实况
B. 访企拓岗徒劳无功空手归
C. 给迷茫的简历指一条对的路
D. 内推渠道冷清无人问津
答案与解析
正确答案：C
花生十三讲解
后文三个分句是学校破解信息差的具体正向举措，横线处应填积极概括。A、B、D均为否定性描述，与‘请进来’‘走出去’‘建起来’的成效相悖，排除。C‘给迷茫的简历指一条对的路’以‘迷茫’对应‘信息差’，‘对的路’呼应‘岗位真实的况’‘定向输送’等，精准点题。确认答案为C。速记：对策成效看积极面，负面表述靠边站。
原解析
横线处状做法：真实况、输送约、一手鲜，“给迷茫的简历指一条对的路”恰当。“谈兵”“无获”“无人”均与做法相悖。故选C。