破解县中教师的招不来留不住，教育部门的做法是______：提上来的岗位津贴补着安…
破解县中教师的招不来留不住，教育部门的做法是______：提上来的岗位津贴补着安心从教的钱，通上来的职称通道畅着优先评聘的路，建起来的周转宿舍安着拎包入住的家。 填入画横线部分最恰当的一项是：
A. 给扎根县中的讲台添一份落后的暖
B. 给扎根县中的讲台添一份留人的暖
C. 给扎根县中的讲台添一份空洞的暖
D. 给扎根县中的讲台添一份遥远的暖
答案与解析
正确答案：B
花生十三讲解
后文讲津贴、职称、宿舍都是留人举措，横线应强调效果积极。A‘落后’、C‘空洞’、D‘遥远’均含贬义，与做法目的相悖；B‘留人的暖’切合‘招不来留不住’的破解主题。确认答案为B。速记：对策题选能解决问题的正面项。
原解析
横线处状做法：从教钱、评聘路、入住家，“给扎根县中的讲台添一份留人的暖”恰当。“画饼”“无期”“烂尾”均与做法相悖。故选B。